Im „Gründungsradar“, dem deutschlandweiten Gründerranking des Stifterverbandes, hat die Universität Potsdam in diesem Jahr gemeinsam mit dem Karlsruher Institut für Technologie den 3. Platz belegt. In der Kategorie der „Großen Hochschulen“ mit über 15.000 Studierenden verbesserte sie sich von Rang 5 (2013) um zwei Positionen und ist damit die bestplatzierte […]
Medienbildung in Lehramtsstudium und Schulpraxis
Tablets in der Grundschule, Apps für den Unterricht und Physical Computing im Lernlabor: Neueste Entwicklungen der Medienbildung zwischen Lehramtsstudium und Schulpraxis thematisiert ein Symposium, das am 23. und 24. Februar in der Potsdamer Wissenschaftsetage stattfindet. Eingeladen hat das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB) der Universität Potsdam. An konkreten Beispielen […]
Graduiertenkolleg erneut auf Exkursion in den Anden – Online-Tagebuch und Pressegespräch
Ende Februar begeben sich die Doktoranden des internationalen Graduiertenkollegs StRATEGy erneut auf eine Forschungsreise in die Anden Argentiniens. Gemeinsam mit ihren Kollegen von den Partneruniversitäten in Buenos Aires, Salta, Jujuy, Mendoza und Tucumán untersuchen sie die tektonischen, klimatischen und sedimentologischen Prozesse, die die Bildung von metallischen Rohstoffen und Kohlenwasserstoffen beeinflussen. […]
Besondere Botschafter – Empfang für die Sportlerinnen und Sportler der Universität Potsdam
Zwei Olympiamedaillen sowie achtmal Gold, neunmal Silber und siebenmal Bronze bei den Europäischen und Deutschen Hochschulmeisterschaften – das ist die Bilanz der Sportlerinnen und Sportler der Universität Potsdam im vergangenen Jahr. „Diese Erfolge erfüllen uns mit großem Stolz. Als Partnerhochschule des Spitzensports werden wir die studierenden Athletinnen und Athleten in […]
„Galaktische Zahlen“ und „Goldener Schnitt“ – Jetzt anmelden für den Lehrertag der Mathematik
Ab sofort können sich Lehrerinnen und Lehrer für Vorträge und Workshops anmelden, die innerhalb der 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik an der Universität Potsdam stattfinden. Beim Tag der Lehrerinnen und Lehrer am 28. Februar 2017 sind die Pädagogen eingeladen, sich mit den neuesten Forschungsergebnissen zum Lehren und […]
Fachkräfte für Politik, Verwaltung und Wirtschaft – Feierliche Verabschiedung der Absolventen
Mit einem Festakt verabschiedet die Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät der Universität Potsdam am 3. Februar 2017 die Absolventinnen und Absolventen des zurückliegenden Studienjahres. Seit dem Wintersemester 2015/2016 haben 715 Frauen und Männer ihr Studium erfolgreich abgeschlossen. Zudem sind 28 Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler promoviert worden. Im Fach Politikwissenschaft konnte einmal die […]
„Eintagesstudium Chemie“ – Neues Angebot für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 11
Einen Tag lang Chemie studieren –das können naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen und Schüler ab Klasse 11 am 13. Februar auf dem Campus Golm der Universität Potsdam. Mit diesem neuen Veranstaltungsformat möchte das Institut für Chemie Einblicke in Labors und Forschungsbereiche gewähren und über den Verlauf des Studiums informieren. Die Möglichkeit eines […]
Gerechtigkeit bei Dante – Jürgen Prölss-Preis für Jens Petersen von der Uni Potsdam
Für seine Arbeit über Fragen der Gerechtigkeit bei Dante wird der Jurist Prof. Dr. Jens Petersen von der Universität Potsdam heute mit dem Jürgen Prölss-Preis des Fachbereichs Rechtswissenschaft der Freien Universität Berlin ausgezeichnet. Er ist einer von zwei Wissenschaftlern, denen diese Ehrung zuteilwird. Der Preis wurde erstmals ausgeschrieben und ist […]
„Refugee Teachers Welcome“ der Universität Potsdam kann „Hochschulperle des Jahres“ werden
Das Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrerinnen und Lehrer an der Universität Potsdam steht zur Wahl als „Hochschulperle des Jahres 2016“. Mit diesem Titel ehrt der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. innovative Projekte, die die Vielfalt an Hochschulen fördern und zur Wertschätzung von Diversität beitragen. Im Frühjahr war das bundesweit einzigartige […]
Langfristige Strategien gegen Gewalt und Mobbing an Schulen
Wenn Lehrkräfte Gewalt und Mobbing zwischen Schülern beenden wollen, sollten sie statt zu autoritären Mitteln zu kooperativen Ansätzen greifen. Das ist das Ergebniss der dreijährigen Studie „Lehrerhandeln bei Gewalt und Mobbing“. Der Bildungsforscher Prof. Dr. Wilfried Schubarth von der Universität Potsdam und der Psychologe Prof. Dr. Ludwig Bilz von der […]